Chen, H., Chen, L., E, M., Cheng, L., He, H. y Deng, F. (2025) «Marco de evolución de competencias impulsado por gráficos de conocimiento dinámico: un enfoque integrado de formación inteligente para superar la fragmentación educativa», Revista Cubana de Administración Pública y Empresarial, 9, p. e367. doi: 10.5281/zenodo.16949068.