Chen, H., Chen, L., E, M., Cheng, L., He, H., Deng, F. y Bian, T. . (2025) «Marco de evolución de competencias impulsado por gráficos de conocimiento dinámico: un enfoque integrado de formación inteligente para superar la fragmentación educativa», Revista Cubana de Administración Pública y Empresarial, 9, p. e367. doi: 10.5281/zenodo.17064193.