Chen H, Chen L, E M, Cheng L, He H, Deng F. Marco de evolución de competencias impulsado por gráficos de conocimiento dinámico: un enfoque integrado de formación inteligente para superar la fragmentación educativa. apye [Internet]. 26 de agosto de 2025 [citado 3 de septiembre de 2025];9:e367. Disponible en: https://apye.esceg.cu/index.php/apye/article/view/367