https://apye.esceg.cu/index.php/apye <table> <tbody> <tr> <th style="font-size: 1.2rem; text-align: center; font-weight: bold;">Índice</th> </tr> <tr> <td><a style="cursor: pointer;" href="#enfoque">Enfoque y alcance</a></td> </tr> <tr> <td><a style="cursor: pointer;" href="#seccion">Política de sección</a></td> </tr> <tr> <td><a style="cursor: pointer;" href="#pares">Proceso de revisión por pares</a></td> </tr> <tr> <td><a style="cursor: pointer;" href="#accesoabierto">Política de acceso abierto</a></td> </tr> <tr> <td><a style="cursor: pointer;" href="#financiamiento">Modelo de financiamiento</a></td> </tr> <tr> <td><a style="cursor: pointer;" href="#etica">Cuestiones éticas</a></td> </tr> <tr> <td><a style="cursor: pointer;" href="#plagio">Política de detección de plagio</a></td> </tr> <tr> <td><a style="cursor: pointer;" href="#autoarchivo">Política de autoarchivo</a></td> </tr> <tr> <td><a style="cursor: pointer;" href="#preservacion">Política de preservación digital</a></td> </tr> </tbody> </table> Escuela Superior de Cuadros del Estado y del Gobierno es-ES Revista Cubana de Administración Pública y Empresarial 2664-0856 <div id="deed-conditions" class="row"> <ul class="license-properties col-md-offset-2 col-md-8" dir="ltr" style="text-align: left;"> <li class="license by"> <p><strong>Atribución</strong> — Usted debe dar <a id="appropriate_credit_popup" class="helpLink" tabindex="0" title="" href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/deed.es" data-original-title="">crédito de manera adecuada</a>, brindar un enlace a la licencia, e <a id="indicate_changes_popup" class="helpLink" tabindex="0" title="" href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/deed.es" data-original-title="">indicar si se han realizado cambios</a>. Puede hacerlo en cualquier forma razonable, pero no de forma tal que sugiera que usted o su uso tienen el apoyo de la licenciante. <span id="by-more-container"></span></p> </li> <li class="license nc"> <p><strong>NoComercial</strong> — Usted no puede hacer uso del material con <a id="commercial_purposes_popup" class="helpLink" tabindex="0" title="" href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/deed.es" data-original-title="">propósitos comerciales</a>. <span id="nc-more-container"></span></p> </li> </ul> </div> <div class="row"> <ul id="deed-conditions-no-icons" class="col-md-offset-2 col-md-8"> <li class="license"><strong>No hay restricciones adicionales</strong> — No puede aplicar términos legales ni <a id="technological_measures_popup" class="helpLink" tabindex="0" title="" href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/deed.es" data-original-title=""> medidas tecnológicas que restrinjan legalmente a otras a hacer cualquier uso permitido por la licencia. </a></li> </ul> </div> https://apye.esceg.cu/index.php/apye/article/view/379 <p>Este estudio tuvo como objetivo valorar elementos clave de la contribución de la investigación e innovación universitaria a los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Se empleó una metodología cuali-cuantitativa, en tres etapas: análisis bibliométrico con VosViewer con publicaciones científicas entre 2017 y 2024; estudio del estado del arte mediante revisión documental de aportes metodológicos y herramientas vinculadas a los Objetivos de Desarrollo Sostenible; y una propuesta a estrategia evaluativa de las capacidades científicas de la Universidad de Ciencias Médicas de Matanzas. Los resultados revelaron 124 documentos relevantes en términos como "ODS", "Educación Superior" y "Desarrollo sostenible y propuestas de indicadores para medir alineación de la producción científica universitaria con los ODS. La propuesta de evaluación consideró la contribución de la universidad médica matancera, desde dimensiones social, ambiental y económica y corroboró el desempeño de las universidades en la implementación de la Agenda 2030 con investigación, innovación y formación de profesionales comprometidos con la sociedad. Este trabajo se acerca a un marco metodológico adaptable para instituciones similares donde se requieren estrategias integradas que conecten investigación, docencia y extensión y fortalezcan la cultura académica interdisciplinaria y la cooperación hacia la sostenibilidad.</p> Arialys Hernández Nariño Guillermo Ramos Castro Juana Jacqueline Amaro Fernández Derechos de autor 2026 Arialys Hernández Nariño, Guillermo Ramos Castro, Juana Jacqueline Amaro Fernández https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 2026-01-01 2026-01-01 10 e379 e379 10.5281/zenodo.18154583 https://apye.esceg.cu/index.php/apye/article/view/377 <p>Este artículo tiene como objetivo proponer una integración de herramientas para la evaluación del liderazgo empresarial en organizaciones cubanas, con énfasis en su alineación con la política de cuadros. Se emplea el método de investigación científica dialéctico materialista, con su enfoque teórico y empírico, donde se incluyen la revisión bibliográfica, consulta a expertos y análisis estadístico para lograr el objetivo planteado. Como resultado, se propone una secuencia lógica para el uso de estas herramientas integrando técnicas como el método Delphi, evaluación 360°, cálculo del Índice Global de Liderazgo y análisis de brechas TOPSIS. La validación por expertos confirma su pertinencia, aplicabilidad y capacidad para identificar fortalezas y debilidades en los cuadros directivos. Se concluye que estas herramientas constituyen un aporte significativo en la práctica para el fortalecimiento del liderazgo y la gestión de la política de cuadros en el sector empresarial estatal cubano.</p> Lissette Suárez Rodríguez Evelyn González París Yenisey León Reyes Yadney O. Miranda Lorenzo Roshaydis Pereira Pérez Derechos de autor 2026 Lissette Suárez Rodríguez, Evelyn González París, Yenisey León Reyes, Yadney O. Miranda Lorenzo, Roshaydis Pereira Pérez https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 2026-01-22 2026-01-22 10 e377 e377 10.5281/zenodo.18331198