Postdoctoral strategy in the area of education for the University of Matanzas
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.8286469Keywords:
strategy, postdoctoral training, projects, postdoctoral training management, educationAbstract
Postdoctoral training is important both for the person receiving it and for the organization to which the person belongs. First of all, we describe the problem that gives rise to the article and the objective it aims to achieve. Secondly, the documentary analysis method is described. Subsequently, the theorical results about postdoctoral training are described, which support the empirical results: the postdoctoral training strategy in the area of education for University of Matanzas.
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