Estrategia postdoctoral en el área de educación para la Universidad de Matanzas
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.8286469Palabras clave:
estrategia, formación postdoctoral, proyectos, gestión de la formación postdoctoral, educaciónResumen
La formación postdoctoral es importante tanto para la persona que la recibe como para la organización a la que pertenece. En primer lugar, se describe el problema que da origen al artículo y el objetivo que se pretende alcanzar. En segundo lugar, se describe el método de análisis documental. Posteriormente, se describen los resultados teóricos sobre la formación postdoctoral que sustentan los resultados empíricos: la estrategia de formación postdoctoral en el área de educación para la Universidad de Matanzas.
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