Educative technology for cadres preparation in public and business administration
Keywords:
educative technology, integration, teaching-learning methods, preparation of cadres, strategy prospectiveAbstract
The systematic change in the educative process is conditioned, to a certain extent, by the advancement and introduction of new technologies, which favors the development of skills in students. The objective of the paper is to develop a strategy for the integration of educational technology in the teaching activity of the Higher School of State and Government Cadres (ESCEG) for the improvement of the cadres, in order to perfect the study programs and teaching-learning methods. Various methods were used for diagnosis and the directives of higher education, ESCEG and the VII Party Congress were taken into account. A strategy for the integration of educative technology is designed, promoting the search for new forms of teaching performance, the professional ethical commitment that allows implementing the change processes and carrying them out successfully.
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