One core with multiple competences, catalyzing intelligence fusion-toward a world-class AI school with BIT distinction
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.16914702Keywords:
artificial tntelligence, digital transformation of education, cultivating homegrown talents, reform of educational pedagogy, artificial research, smart service support systemAbstract
La inteligencia artificial (IA) se erige como el eje central de la competencia tecnológica global, siendo la formación de talento en IA su pilar fundamental. En el doble contexto de la intensificación de la rivalidad global en IA y la grave escasez nacional de profesionales en IA, este estudio examina la creación de la Escuela de IA del Instituto Tecnológico de Pekín (BIT) como objeto de investigación y explora vías innovadoras para la transformación inteligente de la educación superior china en la era de la IA. El BIT ha integrado integralmente sus recursos y plataformas de IA, tanto internos como externos, para establecer su Escuela de IA desde una base sólida y bajo estrictos estándares de calidad. Con el objetivo de convertirse en una Escuela de IA de clase mundial y distintiva del BIT para 2030, la Escuela se dedica a fomentar un nuevo ecosistema para la formación de talento interdisciplinario excepcional en IA, revolucionando los paradigmas educativos con la tecnología de IA como motor principal, concentrando esfuerzos en el desarrollo de capacidades de IA centradas en la seguridad nacional y construyendo un sistema de apoyo operativo inteligente que sustente el desarrollo sostenible y de alta calidad del BIT. Al funcionar como un complejo integrado de innovación en IA con un núcleo único y competencias multifacéticas, que abarca el desarrollo de talento, la reforma educativa, la investigación científica y los servicios de gestión, la Escuela de IA cataliza la fusión de inteligencia del BIT en la era de la IA. Este estudio proporciona, por lo tanto, un modelo ejemplar para la transformación inteligente de la educación superior.
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