University research and innovation capabilities to sustainable development goals implementation
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.18154583Keywords:
research, Sustainable Development Goals, scientific productivity, UniversityAbstract
This study aimed to assess key elements of the contribution of university research and innovation to the Sustainable Development Goals. A mixed-methods (qualitative and quantitative) approach was used in three stages: bibliometric analysis with VosViewer of scientific publications between 2017 and 2024; a review of the state of the art through a documentary examination of methodological contributions and tools related to the Sustainable Development Goals; and a proposal for an evaluative strategy of the scientific capabilities of the University of Medical Sciences of Matanzas. The results revealed 124 relevant documents related to terms such as "SDGs," "Higher Education," and "Sustainable Development," as well as proposed indicators to measure the alignment of university scientific output with the SDGs. The evaluation proposal considered the contribution of the Matanzas Medical University from social, environmental, and economic dimensions and corroborated the performance of universities in implementing the 2030 Agenda through research, innovation, and the training of professionals committed to society. This work proposes a methodological framework adaptable to similar institutions where integrated strategies are needed to connect research, teaching, and outreach, and to strengthen interdisciplinary academic culture and cooperation toward sustainability.
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