La didáctica del trabajo político e ideológico: fundamentos teórico-metodológicos para la formación permanente de los cuadros políticos en Cuba

Resumen

El presente artículo se realiza con el objetivo de sistematizar los fundamentos teórico-metodológicos que sustentan la didáctica del trabajo político-ideológico para la formación permanente de los cuadros políticos en Cuba, una preparación que trascienda la transmisión de contenidos para adentrarse en el desarrollo de competencias argumentativas, comunicativas y transformadoras. Se empleó como método fundamental la revisión documental crítica de fuentes académicas, normativas del Ministerio de Educación Superior y documentos rectores del Partido Comunista de Cuba, complementada con el análisis de contenido temático. Como resultado se identifican los principales referentes epistemológicos que configuran este campo didáctico específico, se caracterizan las particularidades de la formación de cuadros políticos como proceso pedagógico y se proponen principios didácticos esenciales para el diseño de estrategias formativas con un enfoque interdisciplinario, participativo y contextualizado, que contribuye a la formación de cuadros con un pensamiento crítico y creador.